Por estos días conocimos la noticia del proyecto de fabricación de dos perfumes que pretendían funcionar como “homenajes” a dos héroes latinoamericanos. Las fragancias Hugo y Ernesto debían considerarse, según los funcionarios de LABIOFAM, tributos a Hugo Chaves Frias y Ernesto “Che” Guevara respectivamente. El escandaloso rechazo a los productos ha sido tal, que hasta el Comité Ejecutivo del Consejo de Ministros tuvo que pronunciarse para condenar la vulgar estrategia de mercado.
La nota expresa que “iniciativas de esta naturaleza no serán aceptadas jamás” y ante las mismas “serán tomadas las medidas disciplinarias que correspondan” pero mis preguntas son las siguientes: ¿Cuál es la diferencia entre comercializar un pullover, o un llavero, con la imagen del Che y de Chaves, y vender un perfume con su nombre? ¿Cuáles son las causas detrás de este grave error? ¿Basta con disciplinar a los funcionarios responsables para asegurarnos que no ocurra de nuevo?
sábado, 27 de septiembre de 2014
jueves, 25 de septiembre de 2014
Consejo científico de Universidad de Villa Clara se pronuncia sobre las seudociencias
A
tono con el debate sobre el tema de las seudociencias que transcurre
más o menos visible en la comunidad científica cubana, el Consejo
científico de la Universidad Central de las Villas ha tomado una serie
de acuerdos relacionados con la forma en que en el futuro deben tratarse
en el ámbito académico temas relacionados con estas prácticas. De
manera adicional, el texto, enviado a Juventud Técnica, hace un llamado a
la Academia de Ciencias de Cuba para debatir este tema durante una
sesión plenaria.
A continuación el texto íntegro de la declaración:
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
Declaración del Consejo Científico de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las
Villas
Recomendaciones
1.
Se recomienda que la dirección universitaria esté apercibida de que
existe un conjunto relativamente numeroso de prácticas que no han sido
obtenidas por métodos científicos ni posteriormente demostradas por la
ciencia, no obstante lo cual sus adeptos reclaman para ellas el estatus
de ciencias y en ocasiones se proponen cursos o investigaciones que las
involucran. Las mismas suelen ser objetadas a partir de variados
argumentos por parte de la comunidad científica, que las identifica con
el nombre apelativo de seudociencias (falsas ciencias). Ejemplos
concretos: homeopatía, energía piramidal, terapia floral, radiestesia,
biorritmos, ufología, criptozoología y otras.
2.
Recomendar a la dirección universitaria que no se admita la oferta y
realización de programas de postgrado y cursos de postgrado o pre-grado,
que se dediquen exclusivamente al estudio de una o varias disciplinas
de esta naturaleza. Esta recomendación se fundamenta en el posible
efecto negativo de tales ofertas de cursos sobre el prestigio de nuestra
universidad, así como en el riesgo de que se pueda vulnerar el art. 39
de la Constitución de la República de Cuba, el cual establece que “la
enseñanza [...] se basa en las conclusiones y aportes de la ciencia y en
la relación más estrecha del estudio con la vida, el trabajo y la
producción”.
3.
Asimismo, recomendar que en caso de que se decida por parte de un área
de la universidad, incorporar en algún curso de pregrado o postgrado el
estudio de alguna o varias de estas prácticas como parte de las
temáticas a tratar en el mismo, la facultad correspondiente deberá
garantizar que el tratamiento del tema tenga, como componente esencial,
que los alumnos participantes reciban la más amplia información acerca
de las objeciones que la ciencia argumenta en relación con los
contenidos impartidos. Asimismo, recomienda que este proceder sea
supervisado por los vicerrectorados correspondientes.
4.
Se recomienda privilegiar, en la educación de postgrado, la enseñanza
de aquellas temáticas que formen parte de la actividad científica de las
facultades, en las que se enfatice en la aplicación del método
científico como elemento formativo de los estudiantes.
5.
El Consejo Científico de la UCLV reafirma el concepto de que, en la
investigación científica, el conocimiento se produce respondiendo a la
concepción materialista dialéctica de la ciencia y que en Cuba la
educación es laica. Se propone que estos conceptos sean tomados en
cuenta por los consejos científicos de las facultades en todo lo que sea
pertinente, en relación con la enseñanza de postgrado y la
investigación científica.
6.
En consecuencia, se sugiere a la dirección universitaria que vele por
garantizar un enfoque materialista-dialéctico y una educación laica en
el área de Ciencias Sociales y Humanísticas, tanto en la impartición de
asignaturas de pre y postgrado, como en los proyectos investigativos y
ponencias que representen a nuestro centro en eventos nacionales e
internacionales, en aquellos temas que abordan aspectos directamente
vinculados a diversas religiones, el espiritismo, y otras
manifestaciones de este tipo presentes en la sociedad cubana actual,
creencias cuyas prácticas tienen todo el respeto del Estado, pero que
deben deslindarse de la ciencia.
7.
Recomendar a la dirección de la UCLV que, en el caso de que se
presenten propuestas de proyectos de investigación que involucren alguna
o varias de estas prácticas que son objetadas en el terreno científico,
establezca que las facultades involucradas garanticen que las
discusiones de las mismas en los consejos científicos para su
valoración, cuenten con una real y efectiva oponencia externa, capaz de
garantizar que no se aprueben prácticas seudocientíficas. Este proceso
debe ser supervisado por el VRIP.
8.
Se propone que se desarrollen en la UCLV, con la periodicidad que se
determine, talleres científicos y conferencias, destinados a dar la más
amplia divulgación dentro de la universitaria acerca del método
científico, así como debatir acerca de temas controvertidos desde el
punto de vista de la ciencia constituida. La Cátedra de Cultura
Científica, con el apoyo del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y
de la Comisión de Política Científica, podría encargarse de la
organización de estas actividades, a las cuales podrían ser invitadas
personalidades externas a la UCLV, que puedan aportar sus puntos de
vista sobre los temas tratados.
9.
Se recomienda incrementar las acciones de la UCLV hacia lo externo en
lo concerniente a la divulgación de la ciencia y el método científico,
de forma que a través de la actividad extensionista nuestro centro
contribuya a elevar la cultura científica de la población.
Acuerdos:
1.
Aprobar el conjunto de recomendaciones presentadas por la Comisión de
Política científica al Consejo Científico de la UCLV, en relación con el
tema: “Ciencia y pensamiento racional en la docencia y la investigación
en la UCLV”.
2.
Divulgar ampliamente entre las diferentes áreas de la UCLV, dentro del
sistema de la educación superior y hacia la sociedad, el contenido de
estas recomendaciones.
3.
El Consejo Científico de la UCLV acuerda por unanimidad adherirse
públicamente a declaración de las sociedades científicas cubanas de
Matemática y Computación, Química y Física, acerca de la necesidad de
promover el método científico.
4.
Sugerir a la dirección de la UCLV que encargue al Vicerrectorado de
Extensión Universitaria, a la Cátedra de Cultura Científica y a la
Comisión de Política Científica de la UCLV, la organización y
realización de conferencias y debates, dirigidos hacia la comunidad
universitaria, destinados a promover el método científico y a propiciar
la elevación de la cultura científica en general.
5.
El Consejo Científico de la UCLV expresa su profunda preocupación por
el hecho de que se estén comercializando en Cuba y en el extranjero, por
parte del Estado cubano, presuntos medicamentos que se fundamentan en
doctrinas seudocientíficas, como ocurre con el caso de la homeopatía y
que, en consecuencia, son de muy cuestionable efectividad y no cuentan
con el necesario aval científico.
6.
Considerando el consenso del Consejo Científico de; a UCLV sobre la no
fundamentación científica de la algunos productos que empresas del país
comercializan como medicamentos, se recomienda a la dirección de la UCLV
que solicite a la dirección de la ACC, por parte de la UCLV, en su
calidad de Centro Auspiciador de la ACC, que con su capacidad de
análisis y autoridad nacional, la ACC valore esta situación y elabore
una propuesta a los organismos que corresponda sobre estas
consideraciones, con mayor profundidad y justeza de lo que puede hacer
el propio Consejo Científico de la UCLV.
Dado en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Santa Clara, Cuba, el 12 de septiembre de 2014
Tomado de: http://www.juventudtecnica.cu/contenido/consejo-cientifico-universidad-villa-clara-se-pronuncia-seudociencias
jueves, 18 de septiembre de 2014
Ideas en torno al “desmontaje de la historia de Cuba”
Por estos días se va a desarrollar en la Habana un debate, en el espacio “Dialogar Dialogar”, sobre un posible “desmontaje” que amenaza la historia de Cuba. Me encantaría participar del encuentro, sin embargo la distancia y las responsabilidades me lo impiden. Así fue que decidí de redactar estas ideas al respecto del tema de dicho debate, que sin más preámbulos, comparto a continuación.
jueves, 11 de septiembre de 2014
La intrincada Gaceta Oficial de la República de Cuba
Por: Yisell Rodríguez Milán
Después de la Constitución, el texto más leído de la República de Cuba debería ser la Gaceta Oficial. Existe desde 1790 como herencia de España. Durante la ocupación militar norteamericana, en 1899, se le reconoció como Gaceta Oficial del Gobierno Militar de La Habana y ahora, en pleno siglo XXI, todavía se persigue como pan caliente.
¿Por qué? Porque la Carta Magna de este país dice en el artículo 77, párrafo 2, que las leyes, decretos, resoluciones, reglamentos y demás disposiciones generales de los órganos nacionales del Estado se publican en la Gaceta Oficial de la República y hay que estar informados pues, últimamente, todos los meses algo cambia.
Después de la Constitución, el texto más leído de la República de Cuba debería ser la Gaceta Oficial. Existe desde 1790 como herencia de España. Durante la ocupación militar norteamericana, en 1899, se le reconoció como Gaceta Oficial del Gobierno Militar de La Habana y ahora, en pleno siglo XXI, todavía se persigue como pan caliente.
¿Por qué? Porque la Carta Magna de este país dice en el artículo 77, párrafo 2, que las leyes, decretos, resoluciones, reglamentos y demás disposiciones generales de los órganos nacionales del Estado se publican en la Gaceta Oficial de la República y hay que estar informados pues, últimamente, todos los meses algo cambia.
miércoles, 3 de septiembre de 2014
¿Existe un debate sobre la economía en Cuba?
Por: Roberto G. Peralo (Roberto.peralo@umcc.cu) (@RobertoPeralo)
Fuimos muchos los que nos sorprendimos
con los resultados económicos del primer semestre del 2014. A pesar que
el gobierno proyectaba crecimientos conservadores, muy por debajo a los
prometidos hace 4 años; nuestra economía fue incapaz de acercarse a esos
números, de por sí ya pequeños.
Llamo la atención que mientras estamos en
franco retroceso, ni una sola nota, comentario, artículo o reportaje se
hiciera al respecto. Son muchas las preguntas y dudas que tenemos los
que nos preocupamos por estos temas y los espacios de confrontar ideas y
opiniones muy escasos. Los que tenemos por fortuna acceso a internet
contamos con un paliativo, pero son muy escasos incluso en este medio
los artículos e informaciones relacionados con estas temáticas.
Por lo que me toca felicitar al
periodista Ariel Terrero que fue el único del gremio que salió a buscar
respuesta a las interrogantes que nos hacemos todo. Pero en este caso
las respuesta no fue a buscarla a los funcionarios responsables del
problema, sino a los que llevan años estudiando la problemática y que en
muchas ocasiones, se les niega la participación en los espacios de
amplia divulgación.
¡Cómo me gustaría ver una Mesa Redonda
con estos académicos y que se abordaran estos temas! O un programa de
Cuba Dice abordando estas problemáticas pero para nuestros medios de
comunicación estos temas no son prioridad.
Con el objetivo de divulgar lo más que
pueda a nuestro pueblo sobre estos temas, comparto íntegramente las
cuatro preguntas realizadas a los doce académicos y su visión sobre cómo
se encuentra la economía cubana.
Doce economistas en pugna
Por Ariel Terrero
¿Qué le está pasando a la economía
cubana? La inquietud es inevitable ante el 0,6 por ciento ganado por el
producto interno bruto (PIB) en el primer semestre. En lugar de
crecimiento, saldo tan esmirriado refleja estancamiento. El Ministerio
de Economía y Planificación confía en una leve mejoría para concluir el
año con un avance en torno a 1,4 por ciento. Admite públicamente, de
todas maneras, que la desaceleración anual supera la previsión de origen: era 2,2 por ciento, contra un cierre de 2,7 el año pasado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)